4 声光玩具
对1岁半前的宝宝而言，必须通过感官来学习。因此，经碰触、拍打、拉扯等动作能发出声音或移动位置的声光玩具，便是最好的学习媒介。王加恩医师指出，在玩的过程中，宝宝可建立简单的因果关系(因为按压会使玩具发出声音或移动位置)，借此开启宝宝探索外界的兴趣。同时，父母也可观察宝宝的反应是否有异常，比如示范如何玩玩具时，看宝宝是否会模仿；在玩具移动位置时，看宝宝的眼神是否会追视、是否会寻找玩具等。
5 沙子
沙子与很多物品的触感不同，抓起一把沙，让它慢慢从指间滑落，便能提供丰富的触觉感受。如果加上不同比例的水，沙子更是充满不可预知的奇妙变化，对宝宝而言，绝对是极富吸引力的玩具。所以，请不要以“怕脏”为由，剥夺了宝宝玩沙的机会。
6 积木
积木可说是陪伴宝宝最久的玩具，除了依不同阶段的能力发展有不同的玩法，也可随个人想法变换出各式造型，对启发宝宝的认知能力大有助益。玩积木可认识形状、颜色和数量，同时学习分类与配对的概念，并在堆叠中练习大小肌肉的控制力与手眼协调的能力。
通过想象力和创造力的发挥，积木可被赋予不一样的意义，如各种建筑物、轨道等。在一次又一次的堆叠中，难免会发生倒塌，而在反复的堆叠、倒塌、再堆叠的经验中，可培养宝宝的挫折忍受力，而在与其他人一起玩积木时，又可培养宝宝的合作精神和分享意识。
7 绘本
市面上有助认知学习的绘本不可胜数，不论想要宝宝学什么，都应该从他有兴趣的东西切入，这样更容易引起学习动机。比如想认识食物，不妨通过艾瑞·卡尔的作品《好饿的毛毛虫》。
《好饿的毛毛虫》叙述了一只刚破蛋而出的毛毛虫肚子饿，在星期一吃了一个苹果、星期二吃了两个梨子、星期三吃了三个李子、星期四吃了四颗草莓、星期五吃了五个橘子、星期六吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条小黄瓜……吃了好多东西的毛毛虫不再觉得肚子饿，并变成了一只又肥又大的毛毛虫。
蔡美芬治疗师特别指出，在有情境配合的前提下，绘本学习将能获得更好的效果。在认识毛毛虫吃的各种食物时，宝宝也对数数、量词、日期及排序有了初步概念。
8 锅碗瓢盆和瓶瓶罐罐
很多家长都反映，相比玩具来说，宝宝似乎更爱家里的锅碗瓢盆和瓶瓶罐罐，因为每次玩都有不一样的感觉，比如用不同物品敲打锅子，总能发出高高低低、铿铿锵锵的各种声音。的确，在宝宝眼中，好不好玩才是关键，至于玩的是什么、玩具功能与价格高低，倒并不是特别重要了。
瓶瓶罐罐的包装方式各不相同，幼儿要研究如何打开瓶瓶罐罐，往往要费上好一番功夫，这次打不开，下次再试，无形中培养了宝宝的挫折忍受力。如果顺利扭开了瓶瓶罐罐上的盖子，那么宝宝不仅很有成就感，同时也训练了小肌肉的发展。所以，不妨留下一些足够安全的瓶瓶罐罐，洗干净后拿给宝宝玩。
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