中国新闻网讯 据《加拿大都市报》报道，最新研究发现，加国新移民的子女较在加国出生人士的下一代，更看重求学机会。报告指出，从族裔层面比较，白人高中生只有31%升读大学，黑人学生则是28%，但华人学生却多达57%，
报告同时警告，新移民之间的教育程度出现令人困扰的差距，来自加勒比地区和拉丁美洲国家的年轻人较多中途辍学，中国学生则是最少辍学的一群。由安省咨询组织就高等教育所做的研究报告，唿吁学校致力消除不同组别学生之间的学习差距，包括增聘不同族裔教师，由第8班开始指导学生认识须要特别技能的行业以及学费补助的资料，在校内安排更多为新移民提供安居资讯的员工。
安省高等教育质素议会10月6日公布共67页的移民教育报告。议会主席温加滕(Harvey Weingarten)指出，必须知道令部分组别学生不升读大学的障碍何在，因为现今社会属于知识型经济体，所以有必要让更多人拥有高等教育学历。
由安省5名教授组成的议会，利用最新人口统计研究所得，名为“青年移民踏上高等教育学府的路径”的报告，绘画了一幅加国教育成就的颜色标志图，同时指出，移民通常都珍惜教育机会，因为他们的教育程度普遍都高。
报告共同撰写人，现在Lakehead大学任教的斯威特(Robert Sweet)指出，虽然新移民抵加时，都会经历经济困境，但许多移民子弟的学业成绩都出色，因为他们的家长对他们的期望很高，基于这种推动力和移民子弟加倍用功，以致他们的表现较本土出生加人的子女更优秀。他又表示，从族裔层面比较，白人高中生只有31%升读大学，黑人学生则是28%，但华人学生却多达57%，部分研究人员曾形容这是民族资本：包括服从、勤奋、努力不懈以及强调学习重要等多种特性。
该报告其他共同撰写人分别是约克大学的安尼萨夫(Paul Anisef)、多伦多教育局的布朗(Rob Brown)、贵湖大学的华达斯(David Walters) 和约克区教育局的菲西安(Kelli Phythian)。
与此相反，多伦多教育局的数据显示，加勒比地区出生学生有40%中途辍学，只有12%报读大学。该地区学生大多是在14岁或15岁才移民加国，至于在单亲家庭居住的年轻人数目则是其他年轻新移民的一倍，这是令他们中途辍学的两个危险因素。报告要求教师加倍留意学生的不同背景，同时建议学校增聘多元族裔教师。温加滕指出，设法让客观条件不太足够的年轻人可以接受高等教育，将会改善他们的生活质素，对省和国家的经济前景弥足重要。
报告指出，移民完成高中的人数是加国出生者的两倍半，而且有39%接受高等教育。父母在加国出生的学生，有38%升读大学，家长是华人的则有44%升读大学，假如是在中国出生的华人学生，更有51%升读大学，假如他们懂说母语，就更会升读大学。至于来自中美洲和南美洲的孩子，较父母都在加国出生的孩子，少15%升读大学。
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