联合国教科文组织日前发布《2010年教科文组织科学报告》称，过去的十年间，中国培养的科学与工程专业博士生数量仅次于美国，居全球第二，研究人员的数量也逐渐逼近美国和欧盟。
新华社引述该报告作者之一、荷兰马斯特里赫特大学国际经济学教授泽特（Luc Soete）的话称，“每年都会有众多中国学生到国外攻读博士学位，各种学术交流从未间断。正是在这种国际合作中，中国加快了学习的步伐，始终与世界尖端科学保持一致。一言以蔽之，中国成功的诀窍就在于对人才和交流的重视。”
不过，泽特也指出了中国科研在原创性和影响力上的不足，“中国可以生产出大量的高科技产品，但是一些核心部件和技术仍然依靠进口。另外，大多数中国企业尚未步入技术的尖端领域，并且未获得相应的产权，这些差距的弥补都需要时间。”
回复该发言