楚天金报报道 昨日上午9时05分，武汉工业职业技术学院学生小张忐忑不安地出现在教室门口。因为睡过头，他上课迟到了5分钟。“来，我们为他鼓掌！”令小张意想不到的是，迎接他的不是老师的责问，而是全班响起的掌声。
商务谈判课程任课老师陈慧君告诉记者，学生迟到对老师上课情绪的影响很大。对经常迟到的学生，以前总是采取批评教育的方式，但收效甚微。“说轻了没效果，说重了学生又起逆反心理，甚至跟老师对着干，故意不来上课了。”思来想去，他决定采用一种另类的“赏识教育”：既不口头批评，也不做任何处罚，只需要面对全班同学“热烈”的掌声“欢迎”。
“我希望学生能在掌声中清醒认识到自己的错误，依靠内省提高自觉性，而不是靠外因来推动进步。”陈老师表示，这样的另类班规他在不少班级试验过，都取得了不错的效果，上课迟到的学生明显减少了。
市场营销专业大二学生小张说：“看到其他同学为我的迟到而鼓掌，我一开始挺震惊的，后来感到很羞愧，觉得拖累了全班同学。以后再也不会迟到。”
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