据科学研究表明，孩子在0--6岁的阶段，他们的形象视觉、语言表达和想象力已经到达了发育关键期，对于阅读理解的能力也在逐步提升。如果错过了这一阅读启蒙期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的"先天不足"，那时，"头痛医头，脚痛医脚"的突击补课将很难奏效。因此孩子早教阶段的阅读习惯培养也显得尤为重要。
其实，每个家长都能明显感觉到：在两岁左右的时候，孩子们突然开始对听故事有了很大的兴趣，不仅喜欢听家长读书讲故事，还喜欢把书里的故事自己改编后再讲出来。幼教专家指出，这些现象都表明孩子已经进入了语言的爆发期。这个时候的孩子更需要家长积极引导，让他们在组织和提炼语言方面得到更好的锻炼，培养良好的阅读习惯。专家建议，家长可以通过每天为孩子读书帮助他们养成阅读的好习惯，这样既可以培养孩子的阅读兴趣，又能培增进亲子之间的默契与感情。
针对孩子的成长特性和家长早教的需求，外研社积累在早期教育领域长达10年的经验，推出了一套专门针对中国0-6岁的孩子提供了全面成长方案--《布奇乐乐园》。在这套方案里，包含有综合读本、成长故事书、英语小剧场、欢乐DVD、益智游戏书、家长使用手册/辅助教具等多个组成部分。不少使用过的家长反映说，《布奇乐乐园》里的人物形象生动活泼：小狮子布奇很勇敢；小猴子阿迪聪明，爱思考；熊猫莫莫口袋里总是有好吃的，这些都让孩子对阅读产生了兴趣。更让孩子喜欢的是《布奇乐乐园》立体、视觉、听觉等多元方式的故事呈现，不但帮助孩子喜欢上读书，更为家长提供了与孩子一起阅读、一起游戏的亲子机会。
外研社副社长、早教专家范晓虹表示："我们在’世界读书日’谈孩子阅读习惯的养成，也是给各位家长提个醒：孩子的良好阅读习惯应该从小抓起，因为阅读习惯的养成不但有益于孩子个性品质的树立，还能起到增强孩子适应环境与承受压力的能力的作用。我们也希望《布奇乐乐园》通过生动活泼的表现形式，能为家长何孩子创造一个良好的阅读氛围，成为孩子成长过程中的好伙伴。"
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