27日,唐骏现身南京林业大学,做了一场主题为 “我的成功可以复制”的讲座。一位南京大学的女生带着一沓“西太平洋大学”学位证书邀请唐骏签字,并质问其美国绿卡的由来等问题。该女生称:“我觉得唐骏先生的成功不仅可以复制,还可以复印。”(4月30日《扬子晚报》)
颇具戏剧性的提问,既让人大感意外,恐怕又在情理之中。说是意外,那是因为整个演讲都是组织安排好了的,因为现场人多,并不是每个想提问的学生都能够如愿拿到话筒,而有机会站起来提问的学生,问题多无关痛痒,纵然提到前段时间发生在唐骏身上的众所周知的学历事件,但最终的指向仍然是对成功学的看法。说在情理之中是因为,有学生对学历问题提出质疑,批判性的看待,也是大学生思想自由、独立思考的应有之义。
意外让唐骏尴尬,也让组织者尴尬。但真正值得关注的问题并不在此。首先一点,则是演讲组织中自由提问的尴尬,或者说是话语权的尴尬。当问题不自由,就可能倒逼出意外的“冲突”。当被提前安排好的问题无关痛痒,话筒传递并不自由,也就不奇怪会有学生直接冲上讲台,去和演讲者对话。有句名言说,若批评无自由,则赞美无意义,用在这里恰好合适。 (来源:华商报)
其次,值得反思的是,纵然曝出“学历门”事件,唐骏为什么还如此受欢迎?当然,这种欢迎是对唐骏能力而非学历的一种肯定,但同时折射出的恐怕更多是当下社会中对于“成功”,或说功利的迎合,而放在高校中,表现出的则是经济对于教育的微妙影响,这又是怎样的尴尬。是的,谁都想成功,从某种程度上说,唐骏就曾是一个成功者的代表,名利双收。如今,“打工皇帝”的头衔并没有褪去多少颜色,“学历门”之后,其曝光率不跌反增。而在现实社会中,多少人其实都梦想着成名,无论用什么样的方式,都想着赚到足够多的钱,无论是靠能力、学历抑或其他。因此,“成功”的唐骏是受欢迎的,那光环里有财富也有知名度。但当这种受欢迎的程度,在高校中甚至超过了一些专家学者,其中折射出的除了教育的浮躁,还有什么?
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