
作者与儿子在一起
凤凰网讯:去年听到儿子宋智兴考上了最难考的北京外国语大学高翻专业研究生,我激动得流出了泪水。十几年的艰辛,终于有了可喜的成果。
从小我跟儿子交流只说英语
我还清楚地记得,在我把孩子从护士手中抱过来时,就说了我做父亲见到孩子的第一句话:Hello!从此,我基本不和孩子说汉语。每做一件事,都用英语去表达。让他在接触这个世界时是用英语感知的。
在我看来,英语是一种被广泛应用的交际语言,从一学习就要采取以应用的方式让孩子接触英语。这样的过程,会使孩子形成用英语思维的方式来建立语言体系与思维。不要用英汉互译的方式去学习英语。也不要担心孩子不会翻译。英语国家的文化和思维方式与汉语国家的文化与思维方式有很大的差异。两者对同一事物会用不同的方式去理解和表达。这样,先理解英语的内涵,融通这门语言的文化,才能掌握地道的英语。
由于我是自学英语,有很多的语言和词汇都不会,我就查字典,问老师,到处寻求帮助。随着孩子逐渐长大,他和我交流就是用英语,和别人交流就是汉语。儿子在快3岁时就能听懂英语故事了。每天晚上睡前我都要讲几个英语故事他才能入睡。早晨不讲英语故事他就不起来。他4岁就能和美国人在一起聊天。5岁时就看过了几部英语电影。
他第一次接触外国人是在我工作的单位——黑龙江中医药大学。当时还是上世纪90年代。儿子小时候特别怕生,不愿意跟陌生人讲话,我们走在街上时他特别害怕见到外国人,因为我总会竭力劝他去跟外国人攀谈,但他很不愿意。最后,迫于我的“巴掌”,他只得硬着头皮上去说Hello。
认识久了,儿子就跟他们一起上街玩。那些外国人大部分还是女性。一次儿子陪她们去大学附近的商业街买东西,一路上都是儿子在翻译,具体买什么已经不记得了,只是整条街的个体户们都从摊位探出头来看他们。那些外国人讨价还价,儿子也懵懵懂懂地给他们翻译,“傻乎乎、没心眼儿”地中立。
在这些外国人将要离开中国的前两天,儿子跟他们一起去了兆麟公园,当时还赶上了林则徐虎门销烟纪念活动,公园里摆着一个林则徐的大雕像。儿子看得很高兴,还给外国人绘声绘色地介绍了这个历史事件。
小学四年级就过了大学英语四级
6岁时,儿子已经看过了几十本英语故事书。第一个故事就是《爱丽丝梦游仙境》。英语电影也看过了几十部。他从来没有想到过那是在学习。他是在兴趣中,在向往中,也在娱乐中。我只是把英语书、英语电影碟买回来,他就能看到。自己就去看。对他来说,那就是玩。我从来没告诉过他,你应该看什么。
当他8岁的时候就对英语长篇小说感兴趣了,几乎几天就能把一本世界名著读完。我不断地买书、买碟以满足他对知识不断增长的需求。《动物世界》、《海洋世界》、《英语百科大全书》……不仅使他英语水平提高得飞快,还使他增长了知识,拓宽了视野。这样,孩子小学三年级时就看过了大学英语版的语言学,阅读了英语版的英语国家概况。
平时我们的日常活动就是用英语交流。他的英语体系的形成,是伴着年龄的增长,随着对外部世界的感知而形成的。这样形成的英语能力,是后天用汉语指导着学习、用汉语翻译着学习、用学习英语语法的方式去学习的人没法比拟的。前者达到了英语作为母语的境界。后者无论你怎样的努力,学的都是外语。
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