嘉宾：朱清时 现南方科技大学创校校长，化学家，博士生导师，中国科学院院士
凤凰网讯 日前，南方科技大学一名学生在博客上发表一封《致所有关心南科大发展的人们》的公开信，被外界解读为南科大学生拒绝参加高考（微博）的集体表态。6月8日，南科大校长朱清时在接受凤凰网连线时表示，该校45位学生集体放弃高考，是“背水一战”的表现。对于外界“是否太过冒险的质疑”，朱清时则称已经做好了充分准备，也精心挑选了学生，保证他们能成功，并在将来能被社会接受。
对话主持：李杨
“我们校方对这件事情没有态度”
凤凰网资讯：5月30日，一位网名为“南方科大私房博客”的博主在网上发表了一封题为《致所有关心南科大发展的人们》的公开信。这封公开信，被外界解读为南科大学生拒绝参加高考的集体表态。您认可这样一个说法吗？
朱清时：我知道这是事实。这位同学的公开信是他一个人执笔，实际上也是学生集体的意愿。而且他在写之前的几天，每一天学生都纠结在这个话题上，大家都在讨论这件事。
老师都没有参加学生们的决策，也不是类似学生会的团体来组织的。
凤凰网资讯：南科大校方对于此事是一个什么样的态度呢？
朱清时：我们校方对这件事情没有态度。
高考还是当前中国唯一最得到公认的选拔人才的办法。但是我们觉得高考不能“一刀切”，不能只有一种心思，应该还是有各种特殊情况，应该开一个小口子。南开大学是长期培养创新人才的，想开一个小口子，主张试一试。我们通过自主招生、自己组织考试来招学生，这样招的学生当然就没有高考，就得不到国家发的文凭。
我们也想不要国家发的文凭。因为不要国家发的文凭，学校的教育就回到了原点。我们不参加高考的本意就是回到教育的原点。
凤凰网资讯：什么是教育的原点？
朱清时：教育的原点实际上很简单，就是学校千方百计提高教学质量、学生要千方百计学好。
这样你出去就合格了、受社会的欢迎、教育就好了，并不在于你有没有一个国家承认的文凭。因为文凭本来是一个形式，如果你没有内涵，光有文凭也是虚的。现在整个教育界最大的问题，就是有很多学校并不重视提高教学质量。有很多学生在学校觉得没有学到很多东西、也不想学，就在学校混个文凭。这样教育就被扭曲了。
所以南科大是回到原点，我们就想做这个试验。
45个南科大学子都有“背水一战”的实力
凤凰网资讯：回到教育原点的这种方式，能成为主流么？
朱清时：回到教育的原点肯定是要成为主流的。教育长期以来是浮躁的，大家都去追求那种虚的、泡沫般的东西，比如都去过度关注文凭。文凭如果没有实在的教学，那就是虚的。
回到教育原点是今后所有教育都要走的必由之路，这样才能提高教学质量。但是不一定都要采取我们南科大这种自发文凭的形式。
因为自发文凭这种形式是符合高度有天赋的学生。这种学生，他有很强的能力，所以肯定能学得很好。因为学生面对背水一战的处境，他们没有别的选择。如果背水一战他失败了，又得不到国家统一文凭的认可，他找工作就很困难了。他背水一战要确保成功，这样社会很欢迎他们，他们就能找到很好的工作。并不是所有人都适合于推到背水一战的地位上去的。
凤凰网资讯：如果这45个学生选择背水一战，如若最后他们面临折戟沉沙的结局，您会有包袱吗？
朱清时：那就是教改失败。但是对我们来讲，我们是做好了充分准备，我们也精心挑选了学生，保证他们能成功的。
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