“等不起”的改革：谁能为南科大卜未来？

南科大改革系列报道（5）南科大改革：大学的未来之路？

资料图。
担心南科大被“收编”
21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇

熊丙奇说：“我希望社会舆论给朱清时一个空间，让南科大先行试验。对师资力量如此重视的南科大，培养出来的学生如果得不到相关部门的认可，那真是中国高等教育的尴尬。”
熊丙奇认为，南科大自主招生、自颁文凭，是“自己跳出来的改革”“貌似离经叛道的改革”，但却走上了正确的路子。他在接受记者采访时说，如果南科大按照教育部的程序走，获准招生后才起步，也会面临一系列问题。
在招生问题上，熊丙奇认为最重要的是要厘清政府和大学之间的关系。“大学完全有权决定自己招收什么样的学生，也有权给学生颁发文凭。颁发的文凭是否应该得到认可，也要由专业的社会机构来评定。”熊丙奇说。
“我不担心南科大培养不出优秀人才”，但熊丙奇说自己担心南科大“被收编”，“如果南科大被纳入到旧的轨道中去，就会失去自身的特色。”他说，“南科大应当有办学自主权，这符合教育发展规律。”
朱清时倡导去行政化，熊丙奇认为这是建立“真正意义上的现代大学”的开始。“虽然历史上就有不少大学坚持教授治校，但这个传统已经失落了。”
南科大模式是所有大学要走的路
中央教育科学研究所研究员储朝晖

“‘朱清时之困’不是某一个人或者某一个部门就能解决的。”储朝晖说，这有待于各方形成合力、共同推动高等教育改革，“需要更多的人共同探索”。
作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草组成员，储朝晖认为纲要并不能完全解决“朱清时之困”。它虽然明确了“管办分离、政校分开”的原则，但并没有讲清楚大学到底有哪些自主权。
“现在对高等教育的管理，很多都沿袭了上个世纪50年代的规定。”储朝晖说，从批准招生到颁发文凭再到课程设置，都有很严格的规定，“一定程度上染上了政府包办教育的色彩，这不利于人才的培养。”
“南科大自主招生、自颁文凭，做到了责权统一。它必须要对教育质量负责，对颁发的文凭负责。”储朝晖说，“从长远来看，所有的大学都要走这条路。在现代大学制度没有完全建立起来时，南科大先迈了一步。”
“纲要并不能一揽子解决问题，因为它是各方意见的共同反映。”储朝晖说，“朱清时之困”是教育改革与现有制度之间的矛盾，“在高等教育改革过程中，遇到这样的困境很正常。”
默许？所提问题已按照程序转交给相关司负责人
教育部办公厅新闻处

28日，新安晚报就“朱清时之困”等相关问题提交给教育部，希望得到教育部的回应。
自朱清时发出致家长和考生的一封信后，南科大的招生以及全新的人才培养模式，包括院士授课的师资配备，无不让其成为全国媒体关注的焦点。坊间虽在热议，不过教育部至今仍然未对南科大一事公开发表意见。而透过媒体报道的字里行间，再加之教育部公布的一批综合改革试点地区中深圳榜上有名，很多人认为这是教育部对于高校改革释放的一种信号，也是对南科大这种招生模式的默许。
回复该发言

教育部目前的态度是不是对南科大体制外招生的一种默许？南科大会成为中国教育改革的先行兵吗？南科大招生模式会不会成为我国高校招生方式的一种补充？12月28日，带着各界的疑问，新安晚报将“朱清时之困”以及“钱学森之问”相关问题提交至教育部。昨日，教育部办公厅新闻处工作人员告诉记者，目前新安晚报的问题已经按照程序转交到相关司负责人手中，研究后会在合适的时机给出答复。
第三页：网友意见：南科大改革阻力重重
南科大没准就是中国教育的未来
武汉晚报
武汉晚报报道 在多数人看来，他们不单是在力挺南科大，更是寄往南科大冲出高等教育改革的新路。若要问南科大的改革具体体现在哪里，我想“不要高考”就是其中的亮点之一。众所周知，高考作为我国高校选材的基本制度，在维护教育公平方面发挥了突出重要的作用，可是，高考也有缺陷，比如造成一些拥有潜力的人才无法脱颖而出。
另外，高考制度因为相对来说最为公平，其作用已经从当初的为高校招生提供统一标准，逐渐转为防范“违规招生”的“盾牌”。也就是说，相比于提供选拔标准本身，如今的高考制度已经越来越倾向于防范作弊，成了一种制约监督机制而不是缔造创新因子的舞台。
南科大的魅力正在这里，她满怀的是教育理想，并拿出了勇气不受高考制度的约束，按照自己的方式选材。这条路正如一些评论指出，它与其他高校的不同，在于“不仅是现行高校录取体制的补充，而是一种有待成长的新体制。”南科大只有培养出优质良才，才能直接证明自发学位与文凭的含金量。比起学生冒着不高考、没有教育部颁发的文聘而言，除了用新的教育模式来为自己的优秀证明，教育出成功的学生回应质疑，也确无其他办法了。
所以眼下的最大问题不是南科大未来的路将怎么走，而是能否鼓励它、允许它这这么走下去，给它行动的自由。因为虽然我们还没有证据证明南科大成功的必然性，但是可以肯定的是，实在没必要花如此阵仗与精力建一所“千人一面”的大学来。南科大的招生启动，会不会如同“鲶鱼效应”一样激活更大面积的高教改革？也许只有大胆去闯，才有可能找到新的方向。没准，这就是中国教育的未来。》》》乐见不高考的南科大长成“鲶鱼”
网友意见
南科大改革阻力重重


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