京华时报讯 研二上学期，北京大学广告学专业学生石晨旭就收到了一家大型广告公司的offer，专业对口，解决户口，待遇不错，领导又特别看好，但她仍然选择了回到自己本科的母校青岛科技大学做了一名大学老师，教广告学概论。
谈起自己选择的初衷，石晨旭非常感慨：“其实，如果我留在北京工作也很有意义，也会是一朵专业发展中努力的小浪花。但京都的繁华诱惑没有冲淡对母校的美好回忆，家乡和母校也需要我们的建设和努力呀！”性格开朗的她用调侃的语气描述自己当初艰难的抉择。在硕士阶段的学习经历，让她有许多体会想与师弟师妹们分享，而她自己，也希望师弟师妹们在本科教育阶段的成长起步早一些，多一些与外界接触的机会。
也许大家会感到疑惑，大学老师不都要博士以上吗？对此，石晨旭解释称，一般情况下高校的老师现在都博士化了，对于本校毕业的优秀毕业生可以破格录取，但对于广告学这样博士教育开始较晚的学科来说，硕士相对占优势。
石晨旭说，之所以能回到青岛科技大学当老师，与自己本科期间的“影响力”是分不开的。在本科期间，她各方面表现优秀，曾获得“青科大年度人物”等最高荣誉，在学生群体中有很大影响力，而且，校内各媒体、青岛地区的电视台、报纸和网站均有报道。
以专业第一名的成绩考入北大读研后，石晨旭开始了自己的专业积累。除了积极参加各种科研课题，充分接触广告行业，到北、上、广等地进行调研之外，还参与了多个国家级课题。
由于表现优秀，她还获得了去台湾政治大学交流学习的机会。这段学习的经历对她触动很大，她说，台湾地区学术发展非常规范，文化创意产业案例丰富，自己在交流期间还获得了台湾竞选广告之父郑自隆教授的指导，完成的研究成果获得了海峡两岸专家的好评。以此作为基础的毕业论文也被评为北大优秀硕士毕业论文。
可这些石晨旭都不认为是最重要的。她说，最重要的一点是，由于她毕业于青岛科技大学，所以她更加了解学校本专业学生的学习和生活需要，她经历过他们的迷茫，遭遇过他们遭遇的挫折。对于新老师，学校会进行高等教育资格培训、现代教育技术培训等多方面的培训。通过对高等教育方面知识的了解，石晨旭突然发现教育体系其实迫切需要最出色的人才，“任务很艰巨”。
面对新学期的第一课，石晨旭稍微有些紧张。她开玩笑地说：“我本来也不是怯场的人，之前也曾做过公共演讲，但当了十几年学生突然变成老师还是非常紧张。”为了给开学第一课做准备，石晨旭花了很长时间分析教学对象的特点，“主要是站在学生的角度想想他们想了解什么样的内容”，用什么样的形式传递给他们会获得最好的反响。
“我做的课件非常精致，有很多很炫的广告案例。在课件中有许多贴近他们生活的真实场景和翔实生动的案例。并且，我还把我的课件发给我硕士研究生的导师以及我本科的老师看了，他们看了之后会给出修改的意见和建议。我连开场白都想好了，可是我还没想好穿什么。”石晨旭笑着说。显然，对于开学第一课，她已经准备好了。
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