9月14日，博文学校的206名打工子弟在LEAD阳光和社科院支教社志愿者的陪同下在索尼探梦科技馆度过了两个小时的难忘时光。科技馆里展品让孩子新奇不已，我们听到最多的话就是孩子们问“为什么？”“为什么平时只能听到的声音在这里变成了能够看得见的曲线？“”为什么白色的日光也变成了好几种颜色？“孩子们兴奋的在一个个展品之间穿梭，听听这个，摸摸那个，声音和光影在他们面前展现出了不可思议的一面，“太神奇啦！”一位五年级的男孩子频频对我们感叹。
漫游“海底” 在观赏中学习海洋知识
去富国海底世界参观的是95位弘善学校的打工子弟，孩子们刚一走进“海底”隧道，就爆发出一声声惊叹，“哇……”惊奇地张着小嘴半天都合不上！只一会儿，孩子们的眼睛不够用了，刚看了左面水里的鱼，就被同学拉去看右面，还没来得及看清楚，目光又被头顶上游过来一群不知名的鱼吸引过去了。“你看它的眼睛怎么长在下面！”“看那个大海龟！”“那不是海龟，是玳瑁！”孩子们欢快的话语充满了隧道，很快看完了一圈，还在兴头上的孩子们又要求看第二遍，于是整整齐齐排好队又冲了进去。
好不容易等到了喂食的时间，孩子们的目光都变得热切起来，他们想看看这些鱼是怎么吃东西的！看到身着潜水服的工作人员出现的时候，热情的孩子们挥着手向潜水员打招呼，随后目不转睛的看着大大小小的鱼围过来吃食。更让大家伙儿紧张的是喂食鲨鱼，看着平时冷酷凶残的大家伙安静的吃东西，大家都屏住了呼吸。
参观结束，富国海底世界的工作人员又给同学们讲了不少关于海洋的知识，活动在一场“海洋知识问答”中结束，离开时孩子们谈论的还是刚才的所见。
在这两场活动之后，阳光文化基金•阳光下成长公益项目9月科普之旅还将组织打工子弟参观中国科学技术馆和北京天文馆，让孩子在参观的同时学习相关的科普知识。
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“阳光下成长”公益项目简介
秉承阳光文化基金会推动倡导慈善公益文化的理念，和中国红十字基金会合作的阳光文化基金通过具体的艺术教育，不仅直接支持缺乏机会人群中的青少年接受艺术教育，陶冶情操，更好的融入社会；还可以经由有针对性的项目设计与实施探索有效的方法，积累经验与知识；再组织独立评估、媒体传播等，影响更多的人，动员更多的资源，加大对这一领域的关注与支持。
“阳光下成长”即是由阳光文化基金发起并全面推动的一项大型公益项目，以打工子弟为服务对象，以参与式艺术教育为手段，目的是帮助流动青少年开发感知觉、提升创造力，并为他们提供机会走进艺术殿堂，与艺术大师零距离接触，接受艺术的熏陶与感染，学习用艺术的方法表达自我，从而增强他们的自信心和社会归属感，使他们能够汲取多方面的养料，在新的社会环境中更好地成长。
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